วันศุกร์ที่ 20 กันยายน พ.ศ. 2556

สัปดาห์ที่ 14

ในสัปดาห์นี้ อ.โบว์ ได้ให้ดูเกี่ยวกับการจัดมุมการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยของต่างประเทศและไทย ว่ามีความแตกต่างกันอย่างไร เช่น มุมหนังสือ มุมศิลปะ มุมบทบาทสมมุติ เป็นต้น และในชั่วโมง อาจารย์ให้นักศึกษาจับกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน คิดมุมการเรียนรู้ที่สอนทางด้านภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยมาแล้วออกนำเสนอหน้าชั้นเรียน ซึ่งกลุ่มของดิฉันได้คิดมุมการเรียนรู้ 2 มุม คือ มุมศิลปะและมุมภาษาอังกฤษ
-  เหตุผลที่ทำมุมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษก็อยากจะให้เด็กๆได้รู้ถึงคำศัพท์ของภาษาอังกฤษ ถึงแม้ว่าเด็กในวัยนี้ยังอ่านภาษาอังกฤษไม่ออก แต่เด็กก็สามารถจำภาพได้ ซึ่งเมื่อเด็กได้เห็นภาพบ่ิอยๆเด็กก็จะสามารถจำคำศัพท์ได้และรู้ว่าภาพแบบนี้ภาษาอังกฤษเขียนอย่างนี้

-    ส่วนมุมศิลปะก็เพื่อส่งเสริมทักษะของเด็กคือ การพูดคุยสนทนากันระหว่างตัวเด็กกับเด็ก เช่น การเล่านิทานกันเอง การเล่นบทบาทสมมุติ และ การพูดคุยสนทนาระหว่างเด็กกับครู เช่น ครูอาจจะเล่านิทานให้เด็กฟัง แต่ทุกมุมการเรียนรู้ต้องให้เด็กได้มีส่วนรวมในการทำกิจกรรมทุกครั้ง

วันศุกร์ที่ 6 กันยายน พ.ศ. 2556

สัปดาห์ที่ 13

-   ในสัปดาห์นี้ได้รับคามรู้เกี่ยวกับทักษะทางภาษาไทยเบื้องต้น คือการคัดไทย ก-ฮ ตัวหนังสือ
หัเหลี่ยม
1. ซึ่งสามารถเสริมทักษะขั้นพื้นฐาน การเป็นครูที่ดีในอนาคตเพราะเป็นการเป็นครูปฐมวันต้อง
     มีลายมือถือเป็นสิ่งสำคัญมาก เด็กจะจดจำหนังสือจากบุคคลใกล้ตัวึ่งก็คือ คุณครู




ภาพกิจกรรมคัดลายมือ